Det begynte med et spørsmål: Hva er vilje og hvordan kan man fremme elevers vilje til å ta vare på miljøet, slik LK20 har som mål. I artikkelen: «Å utforske gjennom kunsten» skriver Emma Juul Vraa om viktigheten av å stille spørsmål og å være nysgjerrig, ikke kun på seg selv, men også de prosessene som oppstår når… Les mer »
Måned: november 2022
Viljen til bærekraft
I slutten av oktober arrangerte Kunst og design i skolen og Kunst i Skolen lærerkurs om bærekraft i praksis. Innleder var Janne Lepperød som nettopp har levert sin master: «Viljen til bærekraft – en studie av elevers subjektivering og økologisk oppmerksomhet». Med oppgaven søker Lepperød å komme nærmere forståelsen av hva som fremmer elevenes vilje til å… Les mer »
Det finnes ikke maken!
I naturskjønne omgivelser på Tjøme er det nedlagte steinbruddet på Brøtsø ryddet og klargjort som et unikt scenerom for konserter, teater, forestillinger og utstillinger. Det er et scenerom som er hogget ut i stein, med fantastisk akustikk og plass til mange hundre publikum. Bruddet kan bli en ny kulturarena og storstue for Tjøme, Færder og… Les mer »
Bærekraft i praksis!
Hva betyr det at skolen skal fremme elevenes vilje til å ta vare på miljøet, slik LK20 har som mål? Og hvordan kan jeg som lærer fremme elevenes vilje, når jeg selv ikke kjenner min egen vilje for å ta vare på miljøet? Dette er spørsmål lektor Janne Lepperød stiller i sin ferske masteroppgave. Janne… Les mer »
Siste kommentarer